近來，北京、江蘇、河南等全國多地教育部門表示將開辦面向小學(xué)生的暑期托管班，令一些正在發(fā)愁暑期“看護難”的家長喜出望外。不過，也有些報道認(rèn)為，此舉意味著“取消教師暑假”。
教育部13日召開新聞通氣會，介紹義務(wù)教育課后服務(wù)、暑期托管工作有關(guān)情況。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛回應(yīng)稱，近期部分媒體報道的“要取消教師寒暑假”的說法是沒有依據(jù)的，關(guān)于“暑期托管變成第三學(xué)期”的說法也是不符合實際的。
視頻來源：央視新聞
暑期臨近，為滿足廣大家長需求、解決學(xué)生暑期“看護難”問題，日前教育部印發(fā)了《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》（以下簡稱《通知》），引導(dǎo)支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務(wù)工作。
To address the difficulties faced by working parents in taking care of children during the summer vacation, the ministry is encouraging schools to provide day care services to students, Lyu Yugang, director of the Ministry of Education's department of basic education said on Tuesday.
教育部表示，暑期托管服務(wù)應(yīng)遵循學(xué)校主動、社會參與、教師志愿、學(xué)生自愿、公益普惠等基本要求。
暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生，并由家長學(xué)生自愿選擇參加，不得強制要求學(xué)生參加。要引導(dǎo)教師志愿參與暑期托管服務(wù)，但不得強制。對志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。
It is not mandatory for students and teachers to participate in such services and teachers who take part in them should be compensated for extra work and be given priority in getting awards or promotions, he said.
呂玉剛說，“要取消教師寒暑假”的說法是沒有依據(jù)的。
7月5日，孩子們在武漢市秦園路社區(qū)托管室上課。新華社發(fā)（伍志尊 攝）
根據(jù)《通知》，托管服務(wù)應(yīng)以看護為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息。學(xué)校要開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設(shè)施，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，但不得組織集體補課、講授新課。
“關(guān)于‘暑期托管變成第三學(xué)期’的說法是不符合實際的。”呂玉剛說。
The summer day care service should not become a third semester and no new classes should be given to students, he added.
7月5日，在位于上海徐匯區(qū)匯師小學(xué)分校的愛心暑托班辦班點內(nèi)，小學(xué)生在老師指導(dǎo)下練習(xí)武術(shù)基本動作。新華社記者劉穎 攝
當(dāng)天的發(fā)布會上，教育部對于社會關(guān)心的義務(wù)教育課后服務(wù)情況也做了介紹。
呂玉剛介紹，截至5月底，全國共有10.2萬所義務(wù)教育學(xué)校開展了課后服務(wù)，6496.3萬學(xué)生、465.6萬教師參與了課后服務(wù)。其中，城區(qū)學(xué)校覆蓋率為75.8%，學(xué)生參與率為55.4%，教師參與率為62%，部分大城市課后服務(wù)學(xué)校覆蓋率超過90%，課后服務(wù)工作取得重要進展。
“確保今年秋季開學(xué)后實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。”呂玉剛說。
在福州市烏山小學(xué)，學(xué)生在參加課后古琴興趣班。新華社記者 宋為偉 攝
All primary and middle schools should offer after-school programs in the upcoming autumn semester to address the needs of working parents when picking up their children.
A total of 102,000 primary and middle schools across the country had launched such programs by the end of May, which were attended by almost 65 million students and 4.66 million teachers.
教育部要求，推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時，結(jié)束時間要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。對家長接孩子還有困難的學(xué)生，應(yīng)提供延時托管服務(wù)。
The programs should run every work day and last for at least two hours, Lyu Yugang, director of the ministry's department of basic education, told a news conference in Beijing, adding that they could last even longer for the children of parents with special difficulties.
河北省灤州市第四實驗小學(xué)老師在下午放學(xué)后指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)版畫雕刻。新華社記者 牟宇 攝
學(xué)校要結(jié)合辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長需求，充分調(diào)動教師積極性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項目。一方面，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間；另一方面，應(yīng)開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學(xué)生的不同需求。但不得利用課后服務(wù)時間講新課。
The programs should help students finish homework, tutor students who have difficulty in learning and conduct various activities including sports, arts, reading, interest groups and clubs, Lyu said, adding that no new classes should be taught at the programs.
綜合來源：新華網(wǎng)，中國日報，教育部網(wǎng)站，中國青年報，人民網(wǎng)
京公網(wǎng)安備 11010502033664號
